Schon früh übt sich, wer präsentieren will! Im Rahmen der Planung unserer Klassengeburtstagsfeier gestalteten die Schüler:innen in Gruppen Plakate. Jedes Kind durfte mindestens eine Sache vorstellen, die für ein gelungenes Fest nicht fehlen darf. Gleichzeitig setzten wir uns mit dem wichtigen Thema Kinderrechte auseinander. So wurden Mitbestimmung und Zuhören aktiv gelebt. 🤝📜

Mit Hilfe der Anlauttabelle (Schreibufo) haben einige Schüler:innen bereits ihre ersten eigenen Geschichten geschrieben. Stolz wurden Wörter zusammengesetzt, Sätze formuliert und kleine Erzählungen zu Papier gebracht. Ein großer Schritt auf dem Weg zum Schreiben – und ein Moment voller Erfolgserlebnisse! ⭐✏️

Nachdem wir die Regeln für den Umgang mit iPads ausführlich besprochen hatten, durften die Kinder diese als Lernhelfer nutzen. Die digitalen Medien steigerten die Motivation und unterstützten das selbstständige Lernen. Dabei legen wir großen Wert auf einen medienbewussten und verantwortungsvollen Einsatz. Lernen funktionierte mit Köpfchen und Spaß! 💡📲

Im Müllworkshop lernten die Kinder auf spielerische Weise, wie Müll richtig getrennt wird. Durch Spiele, Gespräche und praktische Übungen wurde Umweltbewusstsein greifbar gemacht. Die Schüler:innen waren mit Begeisterung dabei und zeigten schnell, wie wichtig ihnen ein achtsamer Umgang mit unserer Umwelt ist. Unsere Klasse wurde zu den „Umweltexpert:innen“ ernannt. 🌱♻️

Ein echtes Highlight ist es immer wieder, wenn Marion zum Theaterspielen zu uns kommt. Bei Jeux Dramatiquesschlüpfen die Schüler:innen in verschiedene Rollen und lassen ihrer Fantasie freien Lauf. Aktuell reisen wir, wenn Marion kommt, spielerisch nach Indien, wo Elefanten und Elefantentrainer:innen lebendig werden. Mit viel Freude, Bewegung und Ausdruck entsteht Theater. 🌍🎭

In unserer Klasse arbeiten wir nach dem Growth-Mindset-Prinzip: Lernen ist wie eine Blume, die Zeit, Pflege und Geduld braucht. Wir besprechen dies wöchentlich und reflektieren, wo die Blume der Kinder noch weiterwachsen darf. Dabei wurde deutlich: Fehler gehören dazu und sind unsere wichtigsten Helfer auf dem Lernweg. 🌼✨

Beim Lesenlernen setzen wir auf Zusammenarbeit! Mit dem Ich-Du-Wir-Spiel wurde das Lesen zu einem echten Gemeinschaftserlebnis. Je nach gewürfelter Augenzahl hieß es: Ich lese allein, ich suche mir ein Kind aus und das Kind liest mir vor oder wir lesen gemeinsam. So wurden Lesefreude, Konzentration und Teamgeist gleichermaßen gefördert. 💬🤝

Passend zur Halloweenzeit haben die Schüler:innen fantasievolle Geister gestaltet. Auf schwarzem Hintergrund entstanden mithilfe bunter Ölkreiden schwungvolle Linien und ganz individuelle Kunstwerke. Jeder Geist bekam einen eigenen Gesichtsausdruck. So konnten die Kinder ihre Kreativität ausleben und gleichzeitig spielerisch ihre Feinmotorik trainieren. 👻🖍️